【课文原文】 마리아: 제임스, 어떤 동아리에 들 거야? 玛丽亚：詹姆斯，你要加入哪个社团？ 제임스: 아직 못 정했어. 어떤 동아리가 좋을까? 詹姆斯：我还没定呢，哪个社团好呢？ 마리아:넌 한국 문화에 관심이 있으니까 탈춤반이나 전통 음악반이 어때? 玛丽亚：你对韩国文化感兴趣，那么加入假面舞班或传统音乐班怎么样？ 제임스: 글쎄, 지난번에 소개하는 것을 들었는데도 어떤 동아리에 들어가야 할지 결정을 못하겠어 詹姆斯：这个······虽然上次听了介绍，可还是不能决定要加入哪个社团。 마리아: 그럼 학교 홈페이지에 들어가서 동아리 소개를 한번 찾아 봐. 사진하고 동영상도 있어. 玛丽亚：那你就进我们 学校网站查一下社团介绍吧。那里还有照片和视频呢。 제임스: 아, 맞다. 홈페이지에 들어가기만 하면 다 나오는데 괜히 고민했네. 詹姆斯：啊，是呢。只要上学校网站就能查到所有社团的信息，我白白苦恼了。 【 单词学习】 (동아리에) 들다 加入(社团) 관심 关心，感兴趣 동영상 视频 괜히 白白地 고민하다 苦恼 【语法学习】 01 -는/은/ㄴ데도 表示后句中出现的结果是在前句的背景情况下根本无法想象的。用在动词或形容词的词干后，动词词干后使用"-는데도"；以辅音结尾的形容词词干后使用"-은데도"，以元音结尾的形容词词干后使用"-ㄴ데도"。和"-었-"一起使用时，其顺序为"-었는데도"。 매일 연습하는데도 실력이 좋아지지 않아요. 每天都练习，可实力还是没有提高。 할 일이 많은데도 피곤해서 그냥 잤어요. 虽然有很多事情要做，但是因为太疲倦，所以就睡了。 그 분은 일본 사람인데도 한국말을 한국 사람처럼 잘 하던데요. 那个人虽然是日本人，但是韩国语说得像韩国人一样好。 계속 약을 먹었는데도 감기가 낫지 않아요. 一直在吃药，可感冒还是不见好。 02 -기만 하다/만 하다 表示不做别的事情，而只做某一件事情。用在动词后。如果是"무엇을 하다"，则使用"무엇만 하다"。 우리 아이는 집에서 공부만 해요. 我孩子在家里只学习。 그 사람은 행동은 하지 않고 말만 해요. 那个人只说不做。 여기 있는 신청서를 쓰기만 하면 상담을 받을 수 있어요. 只要填写这份申请书，就可以进行咨询。 요즘 아이들이 공부는 안 하고 놀기만 해서 걱정이에요. 现在的孩子们只知道玩儿而不学习，真让人担心。
