启德上海英爱项目组教育顾问三组主管
从中学开始便在海外接受教育，具备多国留学经验，能够结合自身经验，为学生打造最科学的留学规划
深谙英国大学录取要求，每年能够帮助近百名学生进入英国知名学府
01年少留学，有迷茫也有成长
因为父母都是生意人，Lyn老师从小就被家人寄予厚望。另一方面，父母的工作都很忙碌，也无暇好好照顾他，便决定让他出国留学，同时锻炼他的独立能力。于是，Lyn老师在初中阶段就被父母送到国外留学。
年少留学，孤身一人，陌生的环境，言语的不通，饮食的不适应，在寄宿家庭的生活，让在国外初来乍到的他感到忐忑和疏离。沮丧是难免的，思念与日俱增，心里也偶尔会怨怼父母的“狠心”。
“国外的饮食确实让人不太习惯，很多食物在我们看来是半生的。我那时候在寄宿家庭生活，他们对每天洗澡的时间也有要求。因为年纪还小，一开始会很想念父母。我差不多用了半年左右的时间，慢慢融入了新的环境。”
尽管有些不适应，但是想到父母花了那么多心血让自己留学，Lyn老师的内心又多了一份干劲。
在整个与寄宿家庭磨合的过程中，Lyn老师自认做得最好的是自己有很积极地去与寄宿家庭的家长沟通，并没有因为一开始英语不流利而退缩，反而是很主动地去表达，这也是Lyn老师一直会给自己的学生分享的经验。
学业方面，Lyn老师同样没有懈怠。他需要先修完语言课程，才能进入正式的学习。正是有了这样一个过渡，让他适应了国外的上课节奏，以及国外老师的发音。
他会主动地向老师提问，与同学沟通，也会与寄宿家庭里的其他孩子交流。不仅学习没有落下，自己的口语表达也有了长足的进步。
在异国求学的过程中，Lyn老师逐渐体会到了父母的良苦用心。现在回想起来，他也不禁感慨父母这个决定是正确的。
也正是因为自己拥有这样的经历，他才能在帮助同学留学申请的过程中，给出更多实用性的建议。“留学，不仅仅是完成课程，出国留学是要有所收获的，而积极主动才能让你有所收获。”
02DIY申请国外大学遇挑战
在临近高中毕业之际，面对大学升学的抉择，Lyn老师做了一个大胆的决定：自己DIY申请大学。
之所以有这个决定，一方面是因为他要忙碌地备考国外高考，没有太多精力去与留学机构沟通细节。另一方面，经过多年的学习和生活，Lyn老师觉得自己的英语水平已经足以处理留学申请的相关事宜。
最终，Lyn老师成功申请到了加拿大名校的商科项目，不过申请的过程中，文书还是让他遭遇到不小的挑战。
作为学生，他只能从学校官网去了解项目的课程设置，但是他并不清楚学校希望从学生的文书中看到什么，只能按照自己的想法去写。
尽管最终拿到了offer，但回想起来，对于当时还在备考的他而言，文书消耗了不少时间。
所以，他还是会建议有需要的学生，文书还是要让专业的文案老师来助力的。学生自己写的文书与文案老师写的差距不是在文笔方面，而是行文思路方面，文案老师写的会更贴近学校的要求。
谈到在加拿大读商科的经历，Lyn老师最想给大家分享的是关于大学选课的部分。他自己在选课的时候，听取了很多学长学姐的建议，选了一些后来觉得不太适合自己的课程，虽然他还是很好地修完了课程，但还是会有些后悔。
“大家可以去向学长学姐去讨教一些经验，但仅供参考，不要单纯因为他人的建议，就去做相同的决定。适合别人的课程，并不一定适用于你。在海外学习的过程中，大家还是要合理地去选择合适自己的课程，才能顺利地完成学业。”
学习之余，Lyn老师在加拿大做过许多份兼职，涉及的行业也很广泛，比如餐厅的服务员和帮厨、草坪绿化的修剪工、外卖小哥、票务销售和银行职员等等。
虽然很辛苦，但在这些角色的切换中，Lyn老师的沟通能力得到了进一步的提高。他也会鼓励自己的学生在留学期间找一些实习或兼职，他觉得这是在大家正式进入社会之前，非常宝贵的锻炼机会。
一个人远渡重洋，遇到各种事情，都需要自己去处理，但在面对一些重大决定的时候，Lyn老师还是会第一时间去跟父母沟通。对于很多人都十分关心的安全问题，Lyn老师笑说，“只要不是半夜三更跑出去，是没什么问题的，学校内都有自己的安保设施，整体的环境和是非常良好的。”
因为自己的这份经历，Lyn老师也有了让自己的孩子留学的打算。如果条件允许，他也希望自己的孩子像自己那样，在中学阶段就去留学。
“提高学历是一方面，海外能提供更多提高能力的平台，如果孩子一直在国内在父母的身边，会得到一种庇护，能力的发展可能不会被凸显。”
03扎根留学，拯救抑郁症女孩
学成回国后，Lyn老师不愿意接受家人的安排，决心自己闯一闯的。想到自己具有多年的留学经历，他希望可以以此帮助到更多的学生。于是，抱着试一试的心态，投递了与留学相关的职位。就这样，一晃眼他已经扎根留学行业四年多了。
因为与生俱来地喜欢与人沟通，结合自己丰富的海外经历，以及申请国外大学的经验，留学教育顾问的工作对于Lyn老师而言还算得心应手。为了给学生制定一个比较周全的方案，每一次他都会花很大的精力，甚至每天工作超过八小时，他也乐此不疲。
说起让自己印象深刻的案例，他最先想到了一个在加拿大读高中要求申请英国本科的Z同学。
Z同学不擅长数学，但高二的时候，她不得不开始接触一些数学课程，因此，她的学习状态下滑巨大，成绩很差，因为害怕自己会失学，还患上了抑郁症。
Z同学的父母来咨询的时候，深色非常焦急。Lyn老师耐心地安抚家长的情绪，让家长慢慢地把情况描述清楚。
通过与家长的交流，Lyn老师能感受到Z同学的父母从小对孩子的就要求很高，无形中给了孩子很多的压力。而同学一个人在海外，又遭遇各种困难，无助的她也不知道该如何调整自己，最终造成了这样的局面。
听着家长描述的那些关于Z同学的种种境况，Lyn老师也想起了曾经的自己，他非常能理解Z同学，也更坚定地想要帮助Z同学扭转局面。
家长提出换一个国家留学的想法，Lyn老师也给出了中肯的建议。因为Z同学已经完成了高二的学业，而英国的本科预科项目是接受读完高二的学生去申请的，所以他建议Z同学申请预科。
关于专业的选择，Lyn老师给了家长很多建议，还与Z同学进行了单独的面对面交流。为了不影响Z同学的情绪，他先与同学聊起了加拿大生活的点滴，用一些趣事和地标勾起同学沟通的兴趣。
等到Z同学渐渐愿意表达自己的意见的时候，Lyn老师开始慢慢给同学分析她的情况，再一点一点去了解她真正的兴趣，最后与同学达成共识，申请传媒相关的专业。
Lyn老师根据同学的学术背景和需求，制定了选校方案，Z同学自己也表现出了对谢菲尔德大学的中意。
整个申请的过程中，Lyn老师一直承受着不小的压力，一方面同学的情况特殊，另一方面家长也十分着急，这也让Lyn老师感到自己的肩上的责任重大。
当时，遇到的难题是：学校的录取要求是GPA75分以上，而Z同学只有73分。即使在出差培训期间，Lyn老师也一直在与校方沟通和争取，最终校方同意破格录取Z同学。
把offer发给家长之后，家长发自内心的喜悦和感谢让Lyn老师非常触动，让他觉得自己不单单是完成了一个申请，也是“拯救”了一个抑郁症女孩。
04用专业给学生建立信心
Lyn老师工作的日常就是与形形色色的学生交流，大家的要求和条件都大相径庭，但他都会抽丝剥茧，帮学生找到最合适的方向。
说话间，他又提起了Y同学。起初，同学来咨询的时候显得很迷茫，同学非常向往利兹大学，但因为自己是双非背景，GPA也不够出色，之前的申请都不太理想，所以对自己的再次申请显得有些信心不足。
因为不太想Gap一年，希望当年就能入学，学生显得有些焦虑。Lyn老师在充分了解学生的需求，又通过启德案例库的评估分析后，认为同学是可以申请到利兹大学的。
但Y同学也有在其他机构咨询，对方抓住Y同学不想落空的心理，有引导同学去申请其他国家的学校，这让同学有些摇摆不定。
Lyn老师当时更多考虑的是不希望学生再多浪费钱。因为通过评估，同学是有希望的，所以他就一直给同学建立信心，包括给同学分析启德以往成功的案例，再与同学的情况对比，给让同学有一个充分的了解。
但是，在准备申请的过程中，同学还是有点不放心。其他机构也一直在争取，给同学传达条件不够好，可以考虑澳洲留学的建议。眼见同学的不安可能会影响到她做的决定，Lyn立刻与同学通过电话沟通。
“虽然不能说100%，但通过我的经验和以往的数据，我觉得是可以帮助学生实现的。如果没有可能，我会如实告诉学生。留学申请的费用也不是小数目，我完全是在替学生考虑。”
因为自己也曾经留过学，知道留学的不容易，更不想看到自己的学生走冤枉路。通过反复给同学建立信心，根据同学特点制定规划，Lyn老师缓解了同学原本紧绷的情绪，也赢得了同学的信任。
最终，Lyn老师顺利地帮助学生收获了利兹大学的offer，这也让学生欣喜不已，对Lyn老师的付出也非常感谢。
05未来？一切都还在路上
正因为Lyn老师有丰富的留学经验，在申请过程中，也常常会像一个知心大哥哥一样去为学生着想，给学生分享经验之谈，让他赢得了学生们的青睐。
作为启德上海英爱项目组教育顾问三组的主管，Lyn老师除了一如既往地为同学的申请忙碌，还会毫不吝啬地给自己团队的小伙伴分享自己以往的经验。
下属的工作中难免会遇到一些他们无法解决的难题，Lyn老师也会及时处理，并在事后与下属交流自己的心得，以更好地帮助下属成长。
与Lyn老师的交谈，确实能感受到他的平易近人，似乎很难想象他发火会是什么样子。而他对待工作，是容不得半点马虎的，他非常看重下属的执行力。
在他看来，新人在还没有形成自己的一套体系之前，只能去摸索，犯错是可以理解的，但必须要有执行力，这样才能不断地收获和成长。
平时浏览朋友圈的时候，常常会被Lyn老师分享的充满哲理的文字所吸引，这也不免让我对他工作之余的涉猎有所好奇。
了解过后才知道，因为在大学期间辅修过犯罪心理学，Lyn老师平时会偏爱心理学类和人生哲理类的书籍，看到有感触的文字，便会分享到朋友圈。而在成为团队leader之后，他也会通过一些管理类的书籍，吸收新知识。
Lyn老师还喜欢去看一些展览和话剧，对偏艺术方面的书籍也会有兴趣。这或许也是他的朋友圈充满文艺气息的原因。
旅游是他的另一大爱好，不过因为工作忙碌，他会攒一些假期，再做出行计划。旅游对他来说是放松，也是充电。他还是一枚密室逃脱的爱好者，在惊险刺激中，不仅可以动脑，也能释放一些压力。
作为一名管理者，Lyn老师觉得自己还有进步的空间，他希望自己还能取得更好的成绩，希望之后可以壮大自己的团队，他更希望能把自己积累的这些经验能更多地影响周围的人。
