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启德教育 美国留学 READY课程 网红“女总统”

看了新晋网红,未来“女总统”的采访,才知道为什么人人都想去美国留学

留师傅 留师傅 发表于2024-08-02 06:49:28 浏览45 评论0

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近来微博上有一个11岁的美国的小女孩火了,她清晰的思维、优秀的口才、明确的人生规划目标,着实让一大票吃瓜群众“惊呆了”,下面还有人留言“从这个小女孩身上看到了明显的差距,就算30多岁的我都无法说出这些话”。

看了新晋网红,未来“女总统”的采访,才知道为什么人人都想去美国留学

(以上图片来自微博)

下面小美带大家一起看看这个小女孩究竟说了什么,如此惊艳全场!

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很多人都在问:美国教育究竟哪里好?实际上,这是很难用语言描述出来的,但是从美国教育有三个基本理念,可以看出,美国处处展示出出平民教育的理念,充分透露出他们治国的务实、平和,和对人性、对国家、对公民的尊重。


美国教育的三个基本理念如下:

第一,一个国家可以没有历史,也可以没有文化,但不能没有有效的教育。这是美国最重要的教育理念,我们一些人总觉得美国这个国家没有多长的历史,但是美国教育部成立于1867年。

第二,智力有时是天生的,但优秀是教出来的。 

第三,不论出身,每一个6-16岁的少儿都必须受到有效的教育,这是无条件的。否则对国家与政府来说,就有可能多一个不合格的公民,多一个社会问题,从而削减了国家整体实力。不能说农民工的孩子就不是孩子,受到不好的教育,这样对一个国家来讲是成问题的。教育在西方一些国家,又称为“人生重新洗牌的过程”,人生之所以能够重新洗牌,就是说教育面前人人平等,所以平民教育就是教育面前人人平等。 


看到“别人家的孩子”在11岁就已经如此侃侃而谈,分享表达自己的观点,有意识的思考自己的人生及未来,这种技能,也是中国的家长最希望自己的孩子所具备的,大多数家长总会有这样的困惑:

如何让孩子敢于开口说英文,愿意分享自己的观点?   

如何培养孩子的独立思考能力和创造性思维?

如何让孩子热爱学习,并保持积极进取的态度?

如何和孩子进行深度对话?

如何提升孩子的时间管理能力?

如何培养孩子做一个有趣的人,并培养他们理解海外文化?

如何让孩子从小养成放眼未来,有规划人生的意识?

如何提升孩子的事物规划能力?

如何培养孩子的社会责任感?

如何培养孩子的自律意识?

如何培养孩子按时完成任务的习惯?

如何培养孩子养成高效的学习习惯,并专注于眼前的任务?

如何帮孩子逐步塑造性格,树立价值观?

……

以上问题,一个对策!快来加入启德越想计划推出的课程——READY

什么是READY

启德越想计划推出的READY课程,从小学/初中的孩子开始抓起,从一个人的性格成长阶段开始抓起,注重软实力的提升,真正帮助孩子掌握终生受用的技能

一个人在青少年时期的性格塑造和对知识的态度与热诚是伴随着一身的,这是READY需要每一个孩子READY的根本!READY包含两大部分,分为六大模块,培养孩子六种必不可少的能力!还原原汁原味的海外高中课堂,让孩子敢于开口说英文,愿意分享自己的观点! 

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 性格塑造                                                      圆桌读书会 

  语法搭建 清晰书面表达  

  诗歌背诵 知识渴求及探寻  

  个人及环境性格挑战 回馈社会心态  

  单词阅读锤炼 纪律性培养  

  学生主导圆桌议论 领导力培养  

  创造性写作练习 思辨能力培养  


  语法搭建  

针对不同年龄的学生,教授不同等级的Rod and Staff 语法课程,提高书面表达能力,确保学生可以清晰的阐述自己的想法。

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  诗歌背诵  

诗,是体现一个民族文化底蕴的最精炼的语言;读诗,是理解一个民族文化内涵的最便捷的方法。因此,我们结合学生的兴趣及水平,选择西方著名诗人的经典佳作,从读诗探寻知识,感受西方文化的底蕴。

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  个人及环境性格挑战  

通过每节课学习一种性格,塑造独特个性,培养懂得回馈社会的青少年。以性格之一“感恩”为例,学生将进行写感谢信等个人及环境性格挑战,做到感恩社会,回馈周围,而这正是美国学校一直追求的性格之一。

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  单词阅读锤炼  

在阅读中,学会思考,扩大单词量,培养纪律性。我们会为孩子整理出适合的各种类型的阅读书目,及对应练习,培养阅读习惯,锤炼学习能力。

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 学生主导圆桌议论  

古希腊哲学家苏格拉底(Socrates)曾创立一种质疑式的辩论方法,称作苏格拉底式讨论。后作为教学法引入各大中学,而今苏格拉底圆桌教学法在海外中学已是非常普遍。在READY的圆桌讨论中,学生自我主导,讨论问题。既开拓思维,促进思考,又培养领导力。

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  创造性写作练习  

以各个学校申请文书为蓝本,进行创造性写作练习,提高写作能力,培养思辨能力及创造力。

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· 深层次理解如托尔斯泰等大师的文学作品集

· 理解上下文,语法,标准英文的使用,进行词汇等考核标准的完形填空测试

· 对语音听说技能,词汇识别,听力理解,和语音拼写的基础衡量

· 测验结果可以与别的同学对比,查缺补漏,不断进步

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