【早安 日语】第94讲 (第17课) 【文型】 1.テストがよくできたので、先生に褒められました。 2.私はバスの中で、隣の人に足を踏まれました。 3.昨夜、友達に来られて、宿題ができませんでした。 4.この本は二十代の人に読まれています。 5.私は朝、早く起きられません。 6.ここから、観音山が見えます。 7.日本語の新聞が読めますか。 【文法】 1.テストがよくできたので、先生に褒められました。 「ので」：客观的叙述一件事情的前因后果。 『受身』： 褒める --被动→ 褒められる 赞美这个动作的行为者用「に」来表现。被某人赞美 如果改成主动：先生が褒めました。 2.私はバスの中で、隣の人に足を踏まれました。 和例句1相比这句有了受格：「足」 改成主动：隣の人は私の足を踏みました。 「バスの中で」表示地点 被动形，れる和られる 五段动词的未然形+れる 上下一段活用动词+られる 来るーーこられる するーーされる れる和られる有四种表现，被动，可能，尊敬，自发（一般不普遍，是心理层面的表现）。 3.昨夜、友達に来られて、宿題ができませんでした。 来るーー来られる、 受到干扰，打扰的被动表现。友達が来ました、变成被动：友達に来られる。 て中顿，表原因理由、非人的意志表现。ので、から也可表原因理由。 宿題ができる。能做习题。 宿題がする。做习题。 宿題ができません。没做习题。 宿題ができました。做了习题。 友達が来る。被动中，常是自动词，因为此时表现的是一种状态性。 昨晚，因为有朋友来，害得我没做习题。 雨が降りました、下了雨。 雨に降られる、被雨淋了，下了雨， 泥棒が部屋に入りました。小偷进房间。 泥棒に入られる。被小偷光顾。（被害者角度。） 4.この本は二十代の人に読まれています。 読むーー読まれる 现状，正被许多人阅读。 十代：10-19岁 二十代：20-29岁 这本书受到20多岁人的青睐。 5.私は朝、早く起きられません。 起きられる：起得来。 起きられません：起不来。 我早上起不来。 刺身が食べられますか？ 表示可能时，对象时的助词要用が，规则。 好き（好恶）、上手（巧拙）、能力、希望、这些表现中的受格就要用を转成が。 6.ここから、観音山が見えます。从这里，可以看到观音山。 見える、聞こえる：本身就是自动词的表现，看得到，听得到，含有与生俱来的能力的意味。 可能形态： 見るーー見られる 聞くーー聞ける 7.日本語の新聞が読めますか。看得懂日文报吗？ 読めるーー読む的可能表现。能不能，可不可。 新聞を読みます：看报。 新聞が読めます：看得懂报。
